Actividad de Religión

¡¡¡Hola nuestros queridos niños/as y familias !!!


Hoy vamos a recordar cuanto quería Jesús a todos lo niños y niñas , eran sus mejores amigos. Os vamos a dejar un vídeo que os va a gustar mucho :

                                           

 Ahora podéis hacer un dibujo de Jesús y dibujaros junto a Él :
           

                                       

También podéis escribir su nombre con letras de colores junto al vuestro :



         JESÚS


No os olvidéis que el domingo es el día de la Madre , os acordáis cómo se llamaba  la mamá de Jesús ??? Era  María    y Jesús la quería muchísimo . igual que vosotros queréis a las vuestras , por eso podemos hacer un bonito dibujo para regalarle , la dibujáis en un folio y hacéis un marquito como si fuera una foto , seguro que le va a gustar mucho : 


                 

       También podéis hacer otro para las abuelas , se pondrán muy contentas !!

Os vamos a dejar también un vídeo para  hacer una flor  , pero para eso necesitaréis ayuda :

               

Y cómo es una fiesta que vamos a celebrar,os dejamos una canción muy linda para que disfrutéis mucho :

                                       
                                       
 Bueno , no olvidéis que vuestras profes de Reli Marisol y Lita os queremos un montón y estamos deseando veros a todos y todas !! Os mandamos un beso enorme !!

                                                                                               

PERCUSIÓN CORPORAL

Ola.

      Cas nosas mans, cos nosos pés, sobre as rodillas... facemos música, e isto  se chama percusión corporal.

      Podemos empregar o noso corpo como instrumento musical para acompañar a coñecida Marcha Radetzky de Johann Strauss.

      

       Unha aperta a todas e todos.

HOLA AMIG@S!!

QUÉ TAL SI FACEMOS TOD@S UN "RELOXO DO TEMPO" PARA A NOSA CASA?

OS NEN@S DE 5º DE EDUCACIÓN INFANTIL ESTÁN CON ELO...

 AIMÁDEVOS !!

                                                                        ADIANTE!!!

RECITAMOS A POESÍA DO TEMPO CAMBIANDO CLASE POR CASA??💙💚💛

BICOS PARA TOD@S!

Misión importante

Buenos días niños y niñas ¿qué tal? espero que muy bien :) 😉

Ya sabéis que sois muy inteligentes, así que tengo que pediros ayuda. Veréis, hace ya un par de meses perdí una de mis gafas (y ya sabéis que sin ellas no veo bien), y el gran problema es que no sé donde las dejé.

Me han enviado este enlace 👀 (lo copiamos y pegamos en el buscador)

https://view.genial.ly/5e820fa73fea8d0db0e0fff9/game-puzle-psico

Cuando logre hacer el puzle se descubre el sitio en donde las perdí, para poder recuperarlas.

Pero me pide que responda unas preguntas, y si acierto me van dando las piezas del puzle.

¿Por favor, me ayudáis a responderlas para poder ir a por mis gafas? 🙏

¡Muchas gracias! 😊

DOMINÓ CON EL SONIDO S

Hola familias🙋, 

supongo que hoy, después de los pequeños paseos de estos días, ya estaréis un poquito mejor... ¿no?😄

Para seguir con el sonido sssssss, qué os parece si hacemos un pequeño dominó. Vosotros tan sólo tenéis que imprimir y recortar. También os dejo una plantilla en blanco, por si os animáis a hacer uno con vuestros propios dibujos.

Si tenéis algún problema al imprimir, haced un comentario, y os lo pondría como un archivo PDF.

Espero que os guste.

Cuidaros.

😊

 

Sigue la huella

Buenas tardes pulguis, ¿qué tal?

Supongo que muchas de vosotras y vosotros habréis salido a la calle y no dudo que hayáis hecho un montón de ejercicio. ¡Eso es genial! Además, sé que todos y todas sois muy responsables y tenéis mucho cuidado al salir 👏. Así que, simplemente, ¡¡PASARLO GENIAL!! 😜

Igualmente, os dejo un juego nuevo por si os apetece hacerlo :) Se llama, sigue la huella y trata de ir poniendo nuestras manos y pies en a casilla correspondiente. Os dejo una demostración...

Disfrutad mucho que os lo merecéis mis superhéroes y superheroínas 👦👧

Os echo mucho de menos y no me olvido de vuestras caritas 😊

Muchos besos 😘😘😘😘😘😘

Actividad Religión día del libro

¡¡¡Hola nuestros queridos niños y niñas !!!  ¿¿¿Cómo va todo ??? Esperamos que esteis muy bien . Ya sabéis que hoy se celebra el día del libro y vuestra profes Marisol y Lita os queremos decir que hay un libro muy muy importante que se llama BIBLIA  que nos cuenta muchas cosas sobre Jesús , Nos gustaría que dibujaseis ese libro y lo coloreaseis muy bonito :

                                             

       También en ese libro se cuentan muchas historias de amigos de Dios que existieron muchos años ante de que naciese Jesús . Uno de ellos era Noé , Os vamos a poner unos videos sobre él y después podéis hacer algún dibujito  y también cantar y bailar que viene muy bien .
 Os mandamos un beso muy grande y ya sabéis intentad sonreir mucho, mucho . Os queremos un montón !!!

                                 

                                   
                               

23 ABRIL: "DÍA DEL LIBRO"

Hola peques, os dejo un cuento que hice con los títulos de algunos cuentos y que se titula "Cuento de mis cuentos" Querida niña. Espero que os guste. Feliz día!!! Besitos

FELIZ DÍA DEL LIBRO

¡Hola niñ@s!

Espero que tengáis un “Día del libro” maravilloso rodeados de fantásticos cuentos… ¿Y por qué no utilizarlos para crear mensajes de ánimo o pequeñas historias? Coged todos los cuentos que tengáis por casa y… ¡a imaginar! ¿Os animáis? ¡Espero que si! Besiños!

VIAXAMOS COS NOSOS CONTOS PREFERIDOS . . .

OLA A TOD@S!

OS NEN@S DE 5º DE EDUCACIÓN INFANTIL VIAXAN CO SEU CONTO PREFERIDO PARA CELEBRAR O DÍA DO LIBRO.
PRONTO VOLVEREMOS A LER XUNTOS, MENTRAS TANTO... A SEGUIR VIAXANDO...
BICOS

CARMEN, PILI E PAULA

ENTRA NO MUNDO DOS CONTOS!

Ola familias!!
Hoxe, aínda que lonxe das aulas, celebramos o DÍA DO LIBRO.... Apeteceríavos ver e xogar con algúns? 

Entrade neste enlace:

Entra no mundo dos contos... pincha nos enlaces.

COMEZAMOS…

Ir a este Sway

El reloj dormilón

Este es un cuento para mover el esqueleto. Las partes escritas en color naranja son para imitar con nuestro cuerpo.

El reloj Dormilón:

Toda esta historia ocurrió en Relojelandia, el país de los relojes, donde nacen todos, todos, los relojes que existen en el mundo entero. 
Vivía, entre todos los relojes del reino, uno al que llamaban el reloj Dormilón. Porque desde su nacimiento nunca había sido capaz de marcar bien la hora y por lo tanto como el tiempo no pasaba para él, siempre estaba durmiendo. 

Aquella mañana, Dormilón se despertó a las 12. 
(Vamos a imitarle.) Comenzó moviendo el pie derecho, más tarde el pie izquierdo, movió los hombros, el cuello y por fin aunque es muy perezoso decidió levantarse. Cuando ya estaba levantado comenzó a llorar, y a pensar tristemente:

Soy el reloj más desgraciado de todos los relojes del país, todos funcionan perfectamente y pronto podrán irse al reino de los hombres, pero yo por dormilón, tendré que quedarme en mi país con todos los viejos relojes.

Y pensando en los viejos relojes comenzó a andar, siguiendo algún ritmo, (todos imitamos):

• A un anciano con su joroba
• Andando a 4 patas.
• Cojeando de un pie.
• Y otras más que se le ocurrieron.

Mientras tanto en un lugar apartado del reino, se encontraba Temporín (el mejor amigo de Dormilón) reunido con todo el pueblo, para buscar una solución al grave problema de Dormilón.

Todos estaban sentados, cuando de pronto Temporín se levantó y dijo: “El que supere la prueba será el encargado de ir a la casa de Agujín-tin-tin (el gran mago de la montaña) y pedir consejo.

La prueba consiste en (hagamosla):

• Dar 5 saltos seguidos.
• Buscar algo redondo en casa.
• Hacer una voltereta
• Rodar como una croqueta en el suelo.

Todo tiene que hacerse en 2 minutos. Quien pueda, será el encargado de ir al monte Fantástico y a la casa de Agujín-tin-tin.

Todos los habitantes de Relojelandia realizaron la prueba y el más rápido de todos fue Temporín, el gran amigo de Dormilón, quien muy decidido recogió lo más importante de su casa y partió al largo viaje.

Primero iba muy rápido, dando saltos de alegría:

   1º sobre sus dos pies.
   2º sobre un pie nada más.
   3º sobre sus talones.

Daba saltos y saltos de un lado para otro tomando al final las posturas más extrañas que puedas imaginar. Cuando se cansaba de dar saltos, continuaba caminando.

Entre saltos y paseos no se dio cuenta de que ya había llegado a casa del mago. El mago estaba en la puerta de su casa y corriendo preguntó a Temporín lo que ocurría; éste le contó el problema que tenían en el pueblo con Dormilón.

Agujín-tin-tin después de pensar un largo rato, decidió que lo mejor era ir al reino de Tuerquilandia donde había una hermosa tuerca que era mágica y que se era utilizada por Dormilón, lograría solucionar su problema.

Temporín volvía a saltar de alegría porque seguramente Dormilón quedaría curado, gracias al buen mago.

Pero para llegar a Tuerquilandia, deberá atravesar diez extraños países, cada uno de los cuales posee una enorme locura que se contagiaba a todo el que llegaba a ese país, por esto sería peligroso si Temporín se contagiaba en alguno de ellos. A pesar de esto el amigo de Dormilón optó por ir. El primer país en el que penetró fue Bambolín “El reino del balón”.

Todos sus habitantes no paraban de lanzar un balón hacia arriba parándolo cada vez con una parte distinta del cuerpo y nombrándola. La paraban con:

• El pie.
• La mano.
• La rodilla.
• La cabeza.
• El codo.

Temporín comenzó a realizar todo lo que aquellos habitantes hacían.

Pero muy pronto se dio cuenta de que tenía que continuar buscando la tuerca mágica. Y traspasó la frontera de aquel país. Se sentó un momento para descansar y poder entrar en el segundo país. Este país se llamaba Lateralilandia. En éste todos los habitantes se lanzaban pelotas, pero lo único que importanba era recoger con la mano no dominante (la que menos usan). Porque un gran mago se había encargado de paralizar las manos dominantes a todos los habitantes. ¿Nos saldrá a nosotros?

Estuvo Temporín inmerso en esta locura muy poco rato porque le parecía muy aburrida, así es que no tuvo ningún problema para poder traspasar la frontera de salida. Después de un pequeño descanso decidió penetrar en el tercer país, se llamaba Espacilandia.

Era un país enorme, sin embargo, sus habitantes se empeñaban en desplazarse de un sitio para otro, pero sólo por el centro del país, dejando todo lo demás vacío. Hagámoslo (podemos poner una cinta en el suelo o una marca y deben ir por ella).

Todos se desplazaban por el centro, sin embargo, lo hacían con tal cuidado que no chocaban, porque si esto ocurría caían tendidos en el suelo sin saber por cuánto tiempo. A Temporín le parecían tontos, pero poco a poco fue entrando en el juego, tuvo mucho cuidado de no chocar con nadie, porque sería un verdadero desastre, no podría recoger la famosa tuerca.

Pronto entró en el cuarto país. Era un país de nombre desconocido porque nadie había logrado salir de él. Cuando entró en él pudo ver como todos sus habitantes estaban colocados en parejas y jugaban a ponerse a la derecha del compañero, a la izquierda, delante y detrás. Uno de ellos siempre ocupaba la misma posición, mientras el otro cambiaba continuamente. A Temporín se parecieron curiosos los términos derecha, izquierda, delante y detrás. No paraba de probar para aprenderlos todos muy bien. Tardó bastante rato en salir de este país. Por fin se dio cuenta de que el tiempo pasaba y debía continuar. Por fin entró en el quinto país, Flexibilandia.

Todos los habitantes de este país estaban preocupados por doblar la cintura y dejando las piernas bien rectas llegar al suelo e intentaban tocar con las manos el talón, sin doblar los pies y hacían muchos más ejercicios. Le resultaron muy difíciles estos ejercicios y no tuvo más remedio que descansar un largo rato. Respiró e inspiró varias veces intentando recuperarse. Siempre por la nariz intentando hinchar la barriga en la inspiración y luego desinflarla.

Pronto pudo entrar en el sexto país, Equilibrín. Ya le quedaba menos. En este país estaban todos los habitantes haciendo equilibrios, sobre un pie, sobre los talones, sobre las puntas de los pies, siguiendo una línea imaginaria, subiendo y bajando de un banco,…

A Temporín le gustaba mucho esto del equilibrio y se quedó demasiado tiempo en este país. Pasó al séptimo país. Este era el más importante de todos, si lograba pasar esta prueba prácticamente estaría todo resuelto. Se llama Ritmilandia, en él se oía una gran música y todos sus habitantes se movían al ritmo de ésta. Cuando la música se paraba, el cuerpo de todos los habitantes se paralizaba por completo y se iba recuperando el movimiento de la siguiente manera:

• Mano izquierda dedo pulgar.
• Dedo meñique.
• Muñeca y brazo.
• Hombro solo.
• Cuello solo.
• Cintura solamente.
• Tobillo solamente.
• Rodilla solamente.
• Brazo solamente.
• Manos.
• Hombros.
• Hombros, manos, cuello.
• Brazos, hombros.
• Cintura.
• Cintura, hombros, brazos, manos.
• Todo el cuerpo.

A Temporín le costó mucho salir de este país. Estaba muy cansado y aún le quedaban 3 países, así que decidió continuar. Al cabo de un rato entró en Animilandia, el octavo país. Se llamaba así porque todos los hombres de este país andaban de un lado para otro sin chocar, pero expresando alegría, tristeza, asombro, preocupación… había una voz muy fuerte que indicaba en que estado de ánimo se tenían que encontrar los habitantes, todos tenían que obedecer, porque sino caen tendidos en el suelo y no se pueden levantar hasta que no comienza otro estado de ánimo. A Temporín le resultó muy difícil poder salir de este país, pero con mucho ánimo logró salir y entrar en el penúltimo país. Era el país de los balones, todos los habitantes se desplazaban por el espacio con un balón, lanzándolo de una manera y recogiéndolo de otra forma diferente: unas veces la lanza sentado y la recoge de pie o con las dos manos…

Para salir de este país Temporín tuvo que investigar 5 formas diferentes de lanzar y recoger la pelota.

Por fin Temporín pudo salir de este país y por fin pudo penetrar en el último país donde estaba la tuerca mágica. En este país todos los habitantes andaban hacia atrás. Temporín comenzó a realizar el juego y cuando vio que todos los habitantes del país estaban distraídos cogió la tuerca mágica. Pidió un gran deseo, llegar rápido a Relojelandia, donde estaba seguro que lo estaban esperando. El deseo se cumplió y después de dar giros tumbado en el suelo hacia la izquierda y la derecha llegó a Relojelandia. La gente en Relojelandia estaba muy tristes, pero a medida que iba pasando Temporín con la tuerca en la mano, todos reían, saltaban y realizaban giros de alegría.

Temporín corrió en busca de Dormilón, le dió la tuerca mágica y Dormilón empezó a funcionar. El pueblo enteró aplaudía. Para celebrarlo se organizó una gran fiesta en la que todos bailaron y cantaron. Al finalizar la fiesta se fueron a dormir.

Recuperado de: https://navasgar.wordpress.com/cuentos-motores/el-reloj-dormilon/

Además, podréis encontrar muchos otros en el mismo enlace.

Espero que disfrutéis mucho del día del libro 😚😚😚

Día do libro :)

Hoxe vouvos contar un conto que seguro xa coñecedes, pero espero que vos guste...

O COELLIÑO BRANCO:

Hoxe é un día especial, o día do libro, e como sabedes, estes pódennos levar de viaxe a novos mundos sen sequera saír da casa.

Aquí deixo máis de cerca os meus axudantes de hoxe. Podédelos facer nunha palilla coma eu ou nun papeliño alargado e facedes un marcapáxinas.

PÓCIMAS ANTICORONAVIRUS. SEXTO DE INFANTIL

Las niñas y niños de 5 años estamos deseando que el coronavirus se vaya. Con este fin colaboramos con los habitantes de Isla Fantasía en la realización de pócimas anticoronavirus.

LO CONSEGUIREMOS!!

DÚO DAS FLORES

      Ola.

    Imaxinemos por un momento unha historia, unha obra de teatro, na que os personaxes, en lugar de falar, se expresan cantando acompañados dunha orquestra. Iso é a Ópera.
    
      O compositor francés Léo Delibes compuxo a ópera Lakmé, da que escoitaremos un fragmento do Dúo das Flores.

      Hai moitos, moitos anos, na lonxana India, dúas xoves, Lakmé e Mallika recollen flores na ribeira dun río mentres cantan unha fermosa canción.

      Escoitade con atención, imaxinade a escea e disfrutádea.

 

      Vocabulario.

      Dúo: Composición musical para dúas voces ou dous instrumentos. Neste caso dúas voces. 

      Moitos bicos a todas e a todos.

UN MES DE MAIO CHEO DE EMOCIÓNS

Ola familias!
Para axudarvos un pouquichiño coas emocións dos vosos fillos, que vos parece se cada día, antes de que se deiten, falades  un pouquiño con eles sobre os seus sentimentos? Podedes pedirlles que resuman o seu día ou que elixan un sentir que resuma todo o que notaron durante esa xornada; e, que mellor maneira, que facéndo unha comparanza cos símbolos do tempo?
Escolle o que máis che goste!
Coidádevos!

Dende o Departamento de Orientación do cole, abriuse un apartado para traballar o benestar emocional, déixovos aquí o enlace:

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceippedrobarriedelamaza/taxonomy/term/178

Actividad de Religión, canto , bailo y pinto

¡¡¡HOLA!! ¿¿¿Qué tal estáis ??? Vuestras profes de Reli, Marisol y Lita os  mandamos mucha energía en forma de canción qué esperamos que os guste mucho y aprendáis la letra y el baile :

      

Ahora podéis pintar un bonito cielo con un  arcoiris , muchas estrellas de colores y nubes de algodón   de este estilo :

                             

Podéis dibujar cualquier otra imagen que os sugiera la canción  

También os vamos a dejar un video muy bonito Zou y el conejo de Pascua :

    

  Bueno niños y niñas , pues esperamos que os divirtáis mucho con estas actividades  . Recordad que os queremos mucho y que estamos deseando veros !! Os mandamos un beso enorme !!            

Recordos para mañá

Bos días nenas e nenos!

Esta semana propoño un novo xogo que consiste en facer un montón de recordos para o futuro.  Imos a crealos nós memos, cunha receita segreda que ten o poder de convertir en estatuas o que fagamos. É dicir, duran para sempre! 👤

Queredes decubrir a maxia deste xogo? Pois prestade atención 👀:

Como vedes é sinxelo, eu fixen a inicial do meu nome (M), un dado con números, un dado con cores, fenómenos atmosféricos 💧,  un neno e unha nena 👦👧, flores, un caracol...

Podedes deixar voar a vosa imaxinación e sacar o voso don para facer recordos incríbles coma sempre!

Unha aperta e moitos bicos :)

😘😘😘

* Aviso, con estas medidas sae bastante masa, podedes facer a metade se queredes. Ademáis, se vos sobra envólvese en film, gárdase no frigorífico e podémola usar máis adiante.

** Se ao amasar se vos pega moito, podedes engadir máis fariña pouco a pouco.

EL SONIDO SSSS

¡Hola familias!

Vamos a trabajar un poquito el sonido SSSSSS. Pero antes de empezar... vamos a practicar (o, por lo menos, intentarlo). Tenéis que hacer lo que os voy diciendo... 

1. Ponemos el dedo índice delante de nuestra boca.👆
2. Ahora ponemos los labios como si fuésemos a lanzar besos😗, los abrirlos un pelín.
3. ¡Los dientes de arriba no pueden tocar los de abajo!.
4. La lengua la retraemos hacia atrás un poquito.😁
5. ¿Lo tenéis?. 
6. Ahora soplamos al mismo tiempo que decimos sssssss (como si la profe nos mandara callar)😉
7. ¿Quién lo consiguió?😀
8. Lo entiendo... así es un pelín difícil... pero había que intentarlo😅

Todas las imágenes que están dentro de la letra S la llevan, digamos sus nombres. A continuación os puse unos pequeños acertijos, ¡a ver cuántos aciertas!. 

¡Cuidaros muchísimo!

Hasta la próxima.🙋

La profe María de AL.

   

 

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¡DANCEMOS!

      Este ano 2020, está adicado ao compositor alemán Beethoven. 

      A súa Contradanza número 5 vainos servir para pasar un bo ratiño.

      Animádevos a seguir o video.

 

Até a próxima cita, bailaríns e bailarinas!

Hello Everyone! How are you?

Ola a tod@s! Como estades? Xa fai uns días que non nos vemos polo cole.

Queredes contarme como estades?

1st Escoitade o audiobook “ The Colour Monster” que limos na clase.

http://octopusgarden.org/archivos/124

Yellow= Happiness, Blue= Sadness, Red= Anger, Black= Fear, Green= Calm

2nd Escoitade algunhas das cancións sobre feelings.

Hello! How are you? http://octopusgarden.org/archivos/54

If you are happy…http://octopusgarden.org/archivos/100

Happy, angry, sleepy, hungry…http://octopusgarden.org/archivos/743

3rd Facede un debuxo ou o que vos queirades expresando o que sentides!

Enviade as vosas creacións para publicalas no noso blog Octopusgarden.org.

Have Fun!

A big hug, teacher Montse

P.D. Familias, esta acitividade envieina hoxe en pdf. Volvo colgala aquí por se vos é máis cómodo pinchar no audiolibro e nas cancións desde este blog. Graciñas.

MOVAMOS A NOSA BOQUIÑA!

Ola nenas e nenos! Espero que esteades todos ben. Xa queda un pouquiño menos… moito ánimo! 

Esta semana, se tedes un pouquiño de tempo e apetécevos, propóñovos que practiquedes un pouco de ximnasia cos órganos que interveñen na articulación: a lingua, os beizos, as meixelas, a mandíbula… Todos eles necesitan estar ben fortes para axudarnos a falar estupendamente! Aquí déixovos un vídeo para iso:

Se vos apetece facer un xogo en familia e seguir practicando déixovos uns dados de Pepa Pig para que os imprimades e fagades. Unha vez feitos o ideal sería que vos colocárades diante dun espello lanzádelos por quendas e imitades a cara de Pepa que vos toque!

Espero que vos guste e fágavos un pouquiño máis ameno este confinamento! Un bico para todas e todos!

¡Viajes en un tubo!

¡Buenos y soleados días peques!

Esta semana os traigo una propuesta nueva que se titula "¡Viajes en un tubo!". Se trata de llevar de viaje a nuestra amiga la pelota que se llama Movediza, en un tubo... ¿Cómo?... ¡Mirad!

Como veis, necesitamos materiales muy sencillos que seguro que buscando un poco los encontráis por casa, como tubos de papel higiénico o papel de cocina, pelotas (pueden ser de papel, grandes, pequeñas...) y un recipiente (una caja de galletas, de un juego, un bol, un cubo, una papelera...) y podéis poner tantos obstáculos y hacer tantos circuitos como se os ocurra.

Ahora... ¡a viajar! Podéis llevar a Movediza de viaje en línea recta, curva, zigzag de espaldas, a saltos, con los ojos tapados, a la pata coja...

Lo vais a pasar en grande porque tenéis una súper imaginación.

Un beso enorme 😘

#euquedonacasa

Tras varios días de confinamento, os nenos e nenas de 6º de Educación Infantil quixeron sumarse á campaña #eu quedo na casa. A través dela, querían concienciar a todo o mundo de que nestes momentos estar xuntos podería ser o maior regalo.

Así que,  faino por ti... faino por eles... faino por todos…

Queda na casa!! 

PERO... ¡¡¡QUÉ HA PASADO!!!

¡Hola chicos! ¿Cómo estáis? Supongo que un pelín aburridos y cansados y con muchííísimas ganas de ir al cole😉... Pero tranquilos, en breve ya estaremos todos juntos otra vez, estoy convencida. Seguro que ya lo sabéis, pero yo os lo recuerdo:  ¡¡Las profes os echamos muchísimo de menos!!

Pero mientras, ¿me ayudais? ↴

Actividad de Religión Bailamos por Pascua

¡¡¡ Hola nuestras queridas niñas y niños !!! ¿os acordáis de los bailes del día de la PAZ??? Pues las profes Marisol y Lita  os recomendamos que para celebrar el día de Pascua que es el más importante para todos los cristianos , ya que  recordamos que Jesús resucitó y nos quiere muchísimo , podíais enseñarles a vuestras familias estas coreografías de las canciones de la Paz que ya las conocéis muy bien  . Son las siguientes :

CELEBRA LA VIDA

KUMANAMÁ

MADRE TIERRA ( en lengua de signos )

LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ

TODOS SOMOS CAPITANS

UNA SOLA VOZ

AMIGOS DEL CORAZÓN

Ya sabéis , a mover el esqueleto y a pasarlo muy bien . Os mandamos un beso enorme !!!

Y recordad :

         

     

Actividad de Religión , La historia del conejo de Pascua

¡¡¡Hola nuestras queridas niñas y niños !! ¿¿¿ Cómo va todo???Vuestras profes de Reli , Marisol y Lita esperamos que  juguéis mucho y disfrutéis todo lo que podáis . ¡¡Ya queda menos !!  Os proponemos escuchar la historia del conejito de Pascua  y luego haremos alguna cosilla . Esperamos que os guste:

                 


 Ahora os proponemos dibujar en un folio el conejito y hacer como una marioneta , por ejemplo así;


                     

También podéis hacer huevos de Pascua muy variados , los dibujáis en un folio y los coloreáis  bien bonitos, como más os guste . Hacedlos un poco grandes para poder decorarlos mejor  :

         

 


También podéis poner un mensaje para mamá o papá :


                     

O para los abuelos :

             

 Cuando volvamos al cole podemos traerlos y haremos un mural enorme con todos ellos .

ESTE EN NUESTRO MENSAJE CON MUCHO CARIÑO PARA TODOS VOSOTROS  :